Hemos practicado las bases de la programación por bloques y apreciado el potencial educativo de estas poderosas herramientas tecnológicas. Orientándolo a nuestro proyecto Juegos de Investigación, hemos diseñado dados que muestran un número al ser agitados, o incluso frases al azar. Nos hemos familiarizado con los sensores de temperatura y con el magnetómetro y hemos hecho una brújula digital. Al final, hemos visto la capacidad de comunicarse entre sí que tienen estas pequeñas tarjetas.
Ha sido una experiencia muy gratificante tener alumnos tan aplicados y deseosos de conocimiento. Lástima que algunos no hayan podido asistir por incompatibilidad horaria.
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